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你家有爱假哭的“戏精”宝宝吗？

 

前几天，收到一则留言，说她家不到1岁的娃，最近频繁表演“假哭”。

 

小眼一挤，小嘴一瘪，只打雷不下雨，那演技简直杠杠滴~

 

其实这样的娃，我家也有同款。小宝也是不到1岁的时候，开始各种假哭表演。

 

一开始奶奶还担心是不是饿了、困了之类的，嘿，没想到人家纯粹就是为了“逗你玩~”

 

一个啥都不懂的小不点，怎么就成了“演技派”了呢？

 

今天，就跟大家聊一聊，那些隐藏在宝宝假哭背后的真相。

真哭 VS 假哭

 

哭，是个小宝宝生来自带的技能。

 

通常情况下，小宝宝的哭闹或是表达自己的生理需求，比如困了、饿了、拉了、热了...或是表达生理痛感，比如磕疼了、划伤了...

 

这种哭泣，又被称作婴儿的｢生物性哭泣｣。

 

另外一种哭泣，叫做｢社会性哭泣｣，即带有社交性质的哭泣。

 

社会性哭泣一般受人际关系和环境的影响。比如受到了某些惊吓、对某些人或事物感到厌烦，或者是为了吸引看护者的注意。

 

而这种不是因为生理上的不适引起的、也不是因为情绪上的害怕、不安等产生的，而是为了能吸引大人注意，达到自己社交目的的哭，基本就是｢假哭｣。

 

那么，在情感变化上，宝宝的真哭和假哭之间有什么区别呢？

 

日本研究人员（Nakayama H.）的一项实验，纵向观察了婴儿从7月龄到14月龄的成长记录，并分析了过程中102次的“哭泣事件”。

 

他们发现，正常哭泣的宝宝，在哭之前情绪已经比较消极、低落、难过，当消极情绪达到一定程度时宝宝开始崩溃大哭，看护人安抚他停止哭泣后，还会低落一阵儿。

 

情绪状态呈现低落--崩溃哭泣--停止后需慢慢缓解的规律。

 

而假哭的宝宝，则很可能上一秒还开开心心，情绪处于积极的状态，突然就开始大哭，并在得到安抚之后，立即停止哭泣，恢复好心情。并且大多数的哭，都是干嚎两嗓子，并没有眼泪。

 

情绪状态则呈现积极开心--突然哭泣--安抚后立即缓解的规律。

 

 

爸爸妈妈们不知道怎么区分自己家娃是真哭还是演戏的，倒是也可以通过这种情绪变化上的不同来进行区分。

宝宝学会假哭的时间

和假哭的目的

 

来自英国的心理学教授雷迪在研究了50多名儿童后指出，6个月大的婴儿就会用假哭来“欺骗”人。

 

日本学者的研究实验中也发现，7月龄时的社会性哭泣占比超40%。且在接近1岁时都达到峰值。

 

总之，可以肯定的是，1岁以前的小娃们，基本都掌握了这项假哭的“技能”。

 

之所以在1岁的时候，假哭的次数增多，是因为随着宝宝的成长，自我意识逐渐觉醒。

 

他们越来越能意识到，自己的哭声可以换来别人的关注或者妈妈的妥协，所以，才会一次又一次的通过哭的方式来和你交流。

 

这也就是我接下来要说的，娃“假哭”的目的。

 

跟困了、疼了、吓着了而引发的哭一样，假哭也是一种表达自己情绪的方式。

 

毕竟，南阳月嫂培训去哪报名  语言能力尚未发育完善的小宝宝，还没有办法直接跟妈妈说“陪我玩好吗”“我在这里，看看我好吗”。

 

当他想要得到你的关注而不得时，就会想方设法的吸引你的注意力了。

 

“怎样才能让妈妈关注到我呢？上次饿的时候哭，妈妈立刻就来看我了，这次我也假装哭一下吧~”

 

是不是被小家伙耍的团团转？

 

还有一种原因，存在于稍大一些的宝宝身上，比如当想要某个玩具爸爸不给买、想吃某个零食妈妈不给吃的时候，就会通过假哭的方式来试探你是否会因此妥协。

 

面对宝宝的假哭

我们该怎么办

 

只要娃一哭，妈妈们就容易慌了神。

 

立刻抱哄，怕宠坏了，将来难立规矩；不哄吧，就这么任其哭，又担心影响安全感。

 

这就是我们区分真哭假哭的意义所在。真哭，别犹豫，应该满足；假哭嘛，也不能忽视，但需要对症下药。

 

1. 首先对于6月龄前的小宝宝和正常的真哭需求，一定要及时回应。

 

前6个月，是婴儿与看护人建立特殊联系的最重要的时期之一，每一声啼哭都是简单明了地在向你表达“一个诉求”。这个阶段，多半也都是真哭。

 

饿了要喂，哭了要应，由此建立亲子间早期的安全依恋，之后孩子才能建立起对外部的信任感和安全感。

 

一项研究发现，0-4个月时，父母对婴儿的哭声做出及时回应，这些婴儿在8~12月龄时，哭的几率比那些早期被忽视的婴儿要少。

 

这是因为，他们的需求能够得到及时的满足，很少需要通过假哭或者其他方式来吸引别人的注意。

 

此外，如果是正常的需求，不管是物质上还是情感上，都应得到及时的回应。

 

2. 对假哭来吸引注意力的宝宝，要适度延迟满足。

 

一般情况下，宝宝1岁之前，由于语言表达能力的欠缺，会存在通过假哭来吸引注意力、达到目的的情况。

 

对于这种情况，不必要一哭立马满足。

 

这个阶段，我们可以：认同需求——延迟动作——让孩子学会等待。

 

☞认同需求：让他知道，妈妈在身边，他的需求妈妈是理解的。

 

“你想让妈妈过来陪你是吗？”

 

☞延迟动作：叙述你中途的过程，让孩子明白你目前在做的事情。

 

“等一下哦，妈妈先做完饭/洗个手/上完厕所，就过来陪你哦~”

 

☞让孩子学会等待：如果孩子还是会不耐烦，要在过程中保持沟通，让他知道全程你都在。

 

“宝宝不要着急哦~再等一等~”

 

此外，还要考虑娃总用哭声来吸引你的注意，是不是因为平常对娃的关注不足。

 

那就需要我们日常多给娃一些关注和陪伴。

 

安全感充足的孩子是不会因为你短暂的离开、或者没有第一时间回应而感觉到焦虑的。

 

3. 对于通过假哭想要达到无理要求的，要学会引导。

 

孩子1岁以后，语言能力在逐渐完善中。他们其实逐渐可以用语言来表达自己的需求了。

 

但如果还是频繁的通过假装哭闹的方式来“要挟”你，借此达到某些无理要求时，就需要我们采取一定措施了。

 

首先，要静观其变，淡然处之。

 

演出来的哭不同于情绪崩溃的真哭，有时候看你没反应，人家自己觉得没意思就停止了。

 

如果宝宝一直持续的话，父母就要适度的安抚一下，并问他为什么哭。 

 

一般宝宝都会通过手势或者语言告诉你，他想要冰淇淋，想要小汽车...

 

这个时候就需要告诉他拒绝的理由并引导正确的表达方式。

 

比如：

 

想吃冰淇淋是吗？但你刚刚吃完一个，明天我们再吃哦～

 

想玩姐姐的积木姐姐不给是吗？你可以有礼貌的问问姐姐“拿一下行不行”～ 

 

最不提倡的方法就是孩子一假哭，就立即满足。因为这会让他们形成｢只要我哭，就能达到目的｣的思维，影响日后独立思考和解决问题的能力。
 

最后，小宝宝虽然“戏精”，但这并不是坏事。

 

说到底，假哭其实就是宝宝的一种表达方式。就像前文所提到的，这代表了自我意识的觉醒和社交能力的提升。这也是更聪明的表现不是吗？